4年間の学び

• 1年生

  児童福祉の基礎を学び実践の土台を固める

  保育や教育の基礎・基本となる仕組みや理論を学びます。あわせて幼稚園での観察実習の取り組み、現場の雰囲気や幼児のリアルな行動を感じとりながら、保育者の役割やあり方、子育て支援の専門家としての社会的な使命などを学修していきます。

• 2年生

  専門的な知識・技能を養い実践力を身につける

  保育・教育の専門的な知識と技術を学びながら、現場が求める実践力を身につけていきます。

• 3年生

  学びをゼミで深めつつ課題解決能力を培っていく

  子育て支援の専門家としての強みとなる専門性を培う4年生での研究に向けて、その第1段階となる「総合ゼミ」が始まります。学びを深めながら高度な知識と技術を養うとともに、課題を自ら発見して解決する能力、資料を収集・分析する手法などを身につけます。
  また、実習では保育園に赴き、実際に子どもたちと触れ合いながら、保護者や地域との関係性をはじめ、社会福祉としての保育のあり方を学びます。

• 4年生

  子育て支援の実践に向けて学びの集大成に取り組む

  幅広い視野を備え、実際の現場で子育て支援がおこなえる確かな実践力や知識の応用力を高めていきます。4年生でのゼミとなる「児童福祉研究」では各自が定めたテーマを深く掘り下げ、4年間の学びの集大成となる研究をまとめ、研究発表会に臨みます。

ピックアップ授業

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  教職実践演習

  保育・教育者を目指して学んできた授業の記録（教職ポートフォリオ、実習日誌等）や実習における体験を振り返り、それに基づくディスカッションをとおして、自己と参加者相互の理解を深めつつ、教育者としての課題とその解決方法を明確にします。

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  初等教育課程論

  学習指導要領を基準として初等教育において編成される教育課程について、その編成方法などを学習。各学校の実態に応じて教育課程経営を行うことの意義を理解します。

取得可能な資格一覧